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2014年4月初至6月末，蘇州科技學(xué)院曙光學(xué)子展開(kāi)蘇州綠色交通公共自行車換乘調(diào)研。

在此期間，蘇州公共自行車管理中心的張主管多次在工作繁忙之余，抽出時(shí)間熱情地為我們的調(diào)研活動(dòng)提出寶貴的建議和看法，為我們的調(diào)研項(xiàng)目的選題明確了方向，讓我們感受到了蘇州公共自行車管理中心全心全意為民眾的溫暖，時(shí)刻從民眾生活周圍細(xì)節(jié)問(wèn)題出發(fā)去發(fā)現(xiàn)思考解決問(wèn)題的心態(tài)，不僅如此，因?yàn)槲覀儗W(xué)生自身的能力條件有限，在我們籌劃舉辦落地活動(dòng)宣傳遇到瓶頸的時(shí)候，蘇州公共自行車管理中心總是很慷慨的向我們伸出援助之手，給我們鼓勵(lì)和希望，總是會(huì)為我們帶來(lái)莫大的幫助，從活動(dòng)要租用的音響等設(shè)備和器材等運(yùn)輸問(wèn)題的一手包辦到調(diào)研落地活動(dòng)的選址確定，蘇州公共自行車管理中心的張主管多次風(fēng)雨無(wú)阻的騎著那輛電瓶車風(fēng)塵仆仆的穿梭在人群之間，去親自考察場(chǎng)地等等，這些都無(wú)一不體現(xiàn)出蘇州公共自行車管理中心對(duì)市民的關(guān)懷，在我們的調(diào)研活動(dòng)起到了不可替代的作用。

與此同時(shí)，高新區(qū)城管局張科長(zhǎng)等相關(guān)公共自行車負(fù)責(zé)人也熱心地為我們的調(diào)查問(wèn)卷提出了科學(xué)的分析，并對(duì)相關(guān)現(xiàn)實(shí)中的公共自行車調(diào)查的相關(guān)注意點(diǎn)和問(wèn)題都做了詳細(xì)的說(shuō)明和指導(dǎo)，對(duì)我們調(diào)研活動(dòng)的順利進(jìn)展起到了重要作用，不僅如此，沈科長(zhǎng)等高新區(qū)城管局公共自行車相關(guān)負(fù)責(zé)人為了我們調(diào)研活動(dòng)的順利進(jìn)行，在繁忙的公務(wù)之中很熱情地幫助我們尋找合適的活動(dòng)場(chǎng)地，在烈日炎炎之下多次不辭辛苦的為我們的活動(dòng)場(chǎng)地奔波，終于，通過(guò)他熱情的幫助下，與水上公園的經(jīng)理達(dá)成共識(shí)，為我們免費(fèi)提供了一個(gè)原本要1萬(wàn)5左右的水上樂(lè)園場(chǎng)地，讓我們可以在6月29日早上在水上公園門(mén)宣傳我們的調(diào)研活動(dòng)，支持提倡市民多加使用公共自行車換乘。這體現(xiàn)出了蘇州高新區(qū)城管局公共自行車的相關(guān)部門(mén)對(duì)公共自行車的使用及發(fā)展的高度支持，對(duì)民生問(wèn)題的高度重視，全心全意為人民服務(wù)，把人民的日常生活問(wèn)題放在首位，同時(shí)，水上公園等相關(guān)負(fù)責(zé)人經(jīng)理對(duì)公共自行公益事業(yè)的大力支持也讓我們倍感溫暖。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們深刻的感受到了公共自行車受到了社會(huì)各方各界的大力支持與認(rèn)可，蘇州公共自行車管理中心與高新區(qū)城管局公共自行車相關(guān)負(fù)責(zé)人與部門(mén)對(duì)公共自行車的高度重視，同時(shí)，也體會(huì)到了社會(huì)各個(gè)階層對(duì)公共自行車等公益事業(yè)的支持，這讓我們更加有自信的說(shuō)：公共自行車發(fā)展空間潛力的無(wú)限，在不久的將來(lái)，公共自行車將會(huì)越來(lái)越普及，越來(lái)越受大眾的喜愛(ài)，期待在那寬闊的馬路，陰涼的林蔭道，有更多綠色在韻動(dòng)。

不僅如此，我們曙光學(xué)子也在此次活動(dòng)中得到了成長(zhǎng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我正在從一個(gè)無(wú)知青澀的學(xué)生向一個(gè)做事成熟沉穩(wěn)的人蛻變。

從一開(kāi)始的項(xiàng)目申請(qǐng)表，我們都從來(lái)都沒(méi)寫(xiě)過(guò)項(xiàng)目申請(qǐng)策劃方案，壓根都不知道怎么寫(xiě)，但是在指導(dǎo)老師的鞭策下，我們重寫(xiě)了一次又一次。在這個(gè)過(guò)程中，整個(gè)團(tuán)隊(duì)知道了做任何事情都要有個(gè)計(jì)劃安排，在給定的時(shí)間期限范圍內(nèi)，我們用時(shí)間倒推法，推算出每一個(gè)階段要做什么；在做計(jì)劃的時(shí)候，我們用加減法，先把大家的想法都羅列出來(lái)，討論后再逐一的排除。而與此同時(shí)我們從一開(kāi)始討厭用電腦里的表格，到后來(lái)喜歡運(yùn)用表格，過(guò)程中我們明白了表格可以讓人的邏輯更加緊密，思考的更加周全。

到后來(lái)的下雨天調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放，遇到了天氣不好，有意愿填寫(xiě)問(wèn)卷的人過(guò)少，被世貿(mào)運(yùn)河城的保安攔在門(mén)外更不允許在其門(mén)外發(fā)放問(wèn)卷等困難，而遇到的大多數(shù)的老年人都由于年齡過(guò)大，看不清楚字，于是我們學(xué)會(huì)了用耐心去真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，我們耐心得向年齡大的人一個(gè)個(gè)的讀題目，引導(dǎo)其填寫(xiě)問(wèn)卷，我們耐心得在雨中在社區(qū)門(mén)外的馬路旁等待著每一個(gè)出入小區(qū)的人，耐心得在雨中放下自己的雨傘，為那些為我們填寫(xiě)問(wèn)卷的人撐傘拿東西，方便他們填寫(xiě)。我們更加學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與永不言敗，在1天的下雨天我們完成了原以為不可能達(dá)到的目標(biāo)——完成了近150份的問(wèn)卷填寫(xiě)。我們學(xué)會(huì)了用積極和真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待每一件事情每一個(gè)人，因?yàn)槲覀兠靼琢朔e極的態(tài)度能夠彌補(bǔ)一切的不足與缺陷。我們不是最好的，但是我們可以更好。

到最后，我們的指導(dǎo)老師丁憲浩教授和姜正平教授與公交換乘達(dá)人翁國(guó)良老師在調(diào)研活動(dòng)過(guò)程中，給出了獨(dú)特建議，對(duì)于最后的調(diào)查報(bào)告以及對(duì)公共自行車的相關(guān)意見(jiàn)都有著他們深遠(yuǎn)而又關(guān)鍵性的見(jiàn)解，翁國(guó)良老師不辭辛苦，在6月29日參加了我們的調(diào)研宣傳落地活動(dòng)，并發(fā)表了精彩的演講，為我們的調(diào)研活動(dòng)畫(huà)上了美麗的一筆。

蘇州科技學(xué)院曙光學(xué)子

胡曉春